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    2021年4月课程与教学论

    卷面总分：100分     试卷年份：2021.04    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    .简述奥苏伯尔关于学习成就动机的三种驱力。


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    对同一教学内容要在不同时间、不同情境、基于不同目的、着眼于不同方面、用不同方式多次加以呈现,以使学习者对同一内容或问题进行多方面理解、获得多重意义的建构,属于建构主义教学模式中的


    • A、随机访问教学


    • B、情境教学   


    • C、支架式教学


    • D、达成式教学 


    认为教师是主动的、积极的课程“消费者”,持此种观点的是课程实施中的


    • A、相互适应取向


    • B、合作取向


    • C、忠实取向    


    • D、创生取向 


    加涅的教学设计模式的理论基础是


    • A、学习的层级理论


    • B、最近发展区理论    


    • C、教学认识论


    • D、操作性条件反应与强化原理 


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