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    2022年4月幼儿园组织与管理

    卷面总分:100分     试卷年份:2022.04    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    案例:教师莉莉到幼儿园工作一年多,平时工作认真负责,很喜欢和孩子们在一起,但比较畏惧与家长打交道。她不知道该和家长说些什么,也怕说错话造成不必要的麻烦。工作以来,她和家长交流的次数屈指可数,她尽量避免与家长接触,在仅有的几次与家长的交流经历中,她每次都是急急忙忙地和家长说自己太忙了,没时间交流,用“孩子挺好的”“孩子挺不错的”这类话带过。家长从她的回答中得不到有效信息,而且感觉老师在敷衍,渐渐地也就不再找她了。开家长会的时候,主班老师让她主持,她也没有说出什么重要信息,家长在下面交头接耳。遇到问题的时候,莉莉也总是让主班老师来解决,久而久之,家长不愿意和莉莉交流,由此形成了恶性循环。问题:结合案例分析幼儿教师与家长沟通的策略。

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    幼儿园教师应该为全体幼儿和家长服务,同时也要把握每个幼儿的身心发展特点及每个家庭特有的教养方式,与家长沟通合作,制订适宜的教育方案,这体现了幼儿园家长工作的()

    • A、全面开展,注重差异原则
    • B、相互尊重,平等合作原则
    • C、全员参与,常态化,动态化原则
    • D、重点扶植,区别对待原则

    幼儿园经费预算的作用有()

    • A、计划目标作用
    • B、分配协调作用
    • C、执行控制作用
    • D、检查考核作用
    • E、评价监督作用

    幼儿园管理者对教师进行培养的外部培训途径包括()

    • A、学历培训
    • B、上岗培训
    • C、在岗培训
    • D、专题培训
    • E、工作主题培训

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