按照皮亚杰的认知发展理论，儿童对“守恒”概念的掌握出现在哪个-深圳自考网

欢迎访问深圳自考网！本站为考生提供深圳自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

深圳自考网> 试题题库列表页> 按照皮亚杰的认知发展理论，儿童对“守恒”概念的掌握出现在哪个阶段（　）。

2018年4月心理学真题

卷面总分：100分试卷年份：2018.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

上一题下一题

名词解释：社会助长

“怒伤肝，思伤脾，忧伤肺”体现的情绪功能是（　）。

A、健康功能
B、调控功能
C、动机功能
D、信号功能

按照目的是否明确及意志努力的参与程度，可将注意分为（　）。

A、不随意注意、随意注意和随意后注意
B、不随意注意、随意注意和选择性注意
C、不随意注意、随意注意和持续性注意
D、不随意注意、随意注意和分配性注意

热门相关试卷

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

热门专业

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时发送邮件到2667645833@qq.com，我们会尽快处理投诉中心

粤公网安备44030602005222号

法律顾问：肖云律师

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

按照皮亚杰的认知发展理论，儿童对“守恒”概念的掌握出现在哪个阶段（　）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

名词解释：社会助长

“怒伤肝，思伤脾，忧伤肺”体现的情绪功能是（　）。

按照目的是否明确及意志努力的参与程度，可将注意分为（　）。

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

按照皮亚杰的认知发展理论，儿童对“守恒”概念的掌握出现在哪个阶段（ ）。

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

名词解释：社会助长

“怒伤肝，思伤脾，忧伤肺”体现的情绪功能是（ ）。

按照目的是否明确及意志努力的参与程度，可将注意分为（ ）。

按照皮亚杰的认知发展理论，儿童对“守恒”概念的掌握出现在哪个阶段（　）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

“怒伤肝，思伤脾，忧伤肺”体现的情绪功能是（　）。

按照目的是否明确及意志努力的参与程度，可将注意分为（　）。