学前教育现象是由多系统、多层次、多水平、多序列组成的整体结构-深圳自考网

欢迎访问深圳自考网！本站为考生提供深圳自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

深圳自考网> 试题题库列表页> 学前教育现象是由多系统、多层次、多水平、多序列组成的整体结构，所以在进行学前教育科学研究时应遵循的原则是（）。

2022年1月学前教育科学研究与论文写作

卷面总分：分试卷年份：2022.01 是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

A、客观性
B、发展性
C、教育性
D、系统性

上一题下一题

简述文献内审的方法。

名词解释：科学研究

明尼苏达多相人格调查表理论建构运用的是（）。

A、理论推导方式
B、因素分析方式
C、实证标准方式
D、多元统计方式

热门相关试卷

2021年10月学前教育科学研究与论文写作

#总分：分#

2012年1月学前教育科学研究与论文写作历年真题

#总分：分#

2022年4月学前教育科学研究与论文写作

#总分：分#

2021年1月学前教育科学研究与论文写作

#总分：分#

2020年1月学前教育科学研究与论文写作

#总分：100分#

2015年10月学前教育科学研究与论文写作历年真题

#总分：分#

热门专业

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时发送邮件到2667645833@qq.com，我们会尽快处理投诉中心

粤公网安备44030602005222号

法律顾问：肖云律师

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

学前教育现象是由多系统、多层次、多水平、多序列组成的整体结构，所以在进行学前教育科学研究时应遵循的原则是（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

简述文献内审的方法。

名词解释：科学研究

明尼苏达多相人格调查表理论建构运用的是（）。

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

学前教育现象是由多系统、多层次、多水平、多序列组成的整体结构，所以在进行学前教育科学研究时应遵循的原则是（ ）。

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

简述文献内审的方法。

名词解释：科学研究

明尼苏达多相人格调查表理论建构运用的是（ ）。

学前教育现象是由多系统、多层次、多水平、多序列组成的整体结构，所以在进行学前教育科学研究时应遵循的原则是（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

明尼苏达多相人格调查表理论建构运用的是（）。