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    2018年1月学前儿童科学教育真题

    卷面总分：100分     试卷年份：2018.01    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    将物体按红色、绿色进行分类,属于（）

    • A、按物体的外部特征分类
    • B、按物体名称分类
    • C、按物体用途分类
    • D、按物体间的关系分类
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    教师提供各种实物材料让幼儿"帮物体找家"以学会分类,属于（）数学游戏。

    • A、情节性的
    • B、口头的
    • C、操作性的
    • D、运用各种感官的

    下列符合5～6岁儿童空间方位教育的目标的是（）

    • A、能说出以自身为中心的上下方位
    • B、能描述周围环境中物体的位置
    • C、能感知远处物体的上下、前后等方位
    • D、能从多种空间方位去感知、观察物体的上下方位

    小班的李老师想在冬季给幼儿开展一次关于植物吸水性的活动。李老师准备了白莱、萝卜、洋葱等植物,还准备了一些透明玻璃杯(没有在杯子上做水量标记)。李老师设定了以下活动目标:1.探究发现植物的根具有吸水作用;2.感受植物顽强的生命力。活动过程中,李老师通过提问"根会喝水吗?"引入活动,接着播放不同植物吸水性的视频,然后让幼儿发表看法并进行总结,最后让幼儿把白菜、萝卜和洋葱放进玻璃杯中浸泡,让幼儿观察,并隔天进行记录。问题:(1)请从活动适宜年龄段、目标设定以及活动方法等方面分析该案例中教师的做法。(2)请列举几种延伸活动以及此类科学教育活动的方法与途径。

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