• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距1月准考证打印还剩9

距25年4月自考报名还剩66

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 关于学前儿童分类教育的指导方法,下列说法错误的是

    2019年1月学前儿童科学教育

    卷面总分:100分     试卷年份:2019.01    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    关于学前儿童分类教育的指导方法,下列说法错误的是

    • A、引导幼儿积极地感知、辨别常见事物的特征,并说出物体的名称
    • B、教师可为幼儿的求同活动提供较多的相同材料
    • C、在3-4岁年龄班开展分类活动时,教师可设计复杂多样的分类标准
    • D、教师应创造机会讨论分类的结果
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    简述并解释声音的特性所包括的内容。

    请你围绕生命科学领域中"生物生命周期"的核心经验设计一个活动(包括适宜时间、适宜年龄、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等),并对活动进行简要的分析。

    儿童从几岁开始,已经对事物的多少有明显的体验,能够辨别出物体数量差别较大的多与少?()

    • A、2-3岁
    • B、3-4岁
    • C、4-5岁
    • D、5-6岁

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习