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    密押卷（五）

    卷面总分：100分     试卷年份：2023.04    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

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    试述学前儿童家庭教育指导的目的与原则


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    做好幼小衔接首先需要幼儿在入学前做好生理准备和（ ）。

    • A、学习准备
    • B、心态准备
    • C、心理准备
    • D、物质准备

    一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，说明儿童身心发展具有（ ）。

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、不均衡性
    • D、个体差异性

    材料

    何老师是一个有着十多年带班经验的小学班主任，她发现，入学不适应的小学生主要有这么几种表现：一种是不会听课，上课时就顾自己玩，铅笔盒、橡皮、铅笔都会成为他的玩具，或者自己发呆，上课时会离开座位走动，不会的作业干脆不做了；一种是与同伴不能友好相处，遇到问题也不敢找老师或同学寻求帮助；还有的孩子因为家长或幼儿园老师关于小学说法的误导而背上精神包袱甚至产生恐学情绪；还有一些孩子是自理能力、生活习惯不好等等影响了学习……问题：联系材料中何老师谈到的入学不适应的种种表现，分析幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作。


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