• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距1月准考证打印还剩10

距25年4月自考报名还剩67

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 个体获得知识语言、社会性行为规则、价值观、交往技能等,从而和社会融为一体并能从社会允许的方式自如地行动,从一个生物的个体转换变为合格的社会成员的过程就是

    2023年4月学前教育心理学

    卷面总分:100分     试卷年份:2023.04    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    个体获得知识语言、社会性行为规则、价值观、交往技能等,从而和社会融为一体并能从社会允许的方式自如地行动,从一个生物的个体转换变为合格的社会成员的过程就是

    • A、社会性
    • B、社会性学习
    • C、社会化
    • D、社会学习
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    儿童的哪些特点会影响发展适宜性教育的效果?

    区域活动开始了,小朋友都到自己喜欢的区域活动去了。小茜很想到理发店里玩,可是,理发店人员已满, 她被排斥在游戏之外,于是,教师扮演顾客,说自己有一个朋友想到理发店来工作,希望得到一个职位,扮演顾客的教师对理发师说:“你们这里卫生不好,震要一 名清洁工,及时扫掉地上的头发。”于是,这名被排斥在游戏以外的幼儿就成了理发店的清洁工。 (1)如何看待上述材料中教师的行为? (2)结合材料回答教师应如何通过游戏发展幼儿的创造性?

    按学习方法,幼儿的学习可分为

    • A、知识学习与技能学习
    • B、发现学习与接受学习
    • C、社会学习与创造学习
    • D、外显学习与内隐学习

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习