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    2024年10月课程与教学论

    卷面总分：100分     试卷年份：2024.10    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

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    试题序号

    从课程与教学目标的基本取向来看,“考察与欣赏《老人与海》的重要意义”属于

    • A、行为目标取向
    • B、表现性目标取向
    • C、生成性目标取向
    • D、普遍性目标取向
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    简述经验课程理论的三种典型形态。

    请阅读以下材料,并回答问题。 材料:“这门课程完全是无组织的,确实是这样。 在任何时候,任何人、甚至是教师本,人都不知道课堂的下一刻会出现什么,会出现哪些讨论课题,会提出哪些问题,会形成什么样的个人需要、感情和情绪。 是罗杰斯先生他自己造成了这样一种无组织的自由气氛———如同人们允许彼此为所欲为那般自由。 他用一种友好的、轻松的方式与学生(大约 25 人)一起围着一张大桌子坐下,并且说:如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的。 接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话。 最后,为了打破这种沉默,一位学生羞怯地举起手,发了言。 又是一阵令人不快的安静,然后,又有一位学生举手。 此后,举手更多了。 教师从没有催促任何学生发言。 ……” (1)以上材料中描述的课堂情形反映了哪种教学模式? (2)请结合上述材料,分析这种教学模式具有怎样的特点以及独特的意义?

    关于“怎样选择学习者的经验作为课程内容”的问题,以下说法错误的是

    • A、学习者是主体
    • B、学习者创造着社会生活经验
    • C、学习者是知识与文化的创造者
    • D、学习者只是课程的享用者
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