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    第六章 6.3-6.4练习题

    卷面总分：100分     试卷年份：    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

    • A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
    • B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
    • C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
    • D、把美育变成了培养个性的一种途径
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    王夫之强调日常生活对人的感化和习惯是日积月累的作用,这反映出美育作用中的()

    • A、诉诸感性
    • B、化性起伪
    • C、格物致知
    • D、潜移默化

    在儒家看来，美育的目的,乃在于让人()

    • A、生活上享受自由
    • B、物质上实现独立
    • C、精神上获得解放
    • D、情感上获得慰藉

    《毛诗序》强调“风以动之”,说明()

    • A、艺术感动是潜移默化的
    • B、美育需要动力
    • C、美育以风为动力
    • D、美育雷厉风行
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