• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距1月准考证打印还剩10

距25年4月自考报名还剩67

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 构成师幼互动的内隐心理要素有( )

    2021年学前教育心理学卷7

    卷面总分:     试卷年份:2021    是否有答案:   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    构成师幼互动的内隐心理要素有( )

    • A、认知发展、角色认知、行为期待
    • B、心理成熟、认知发展、行为期待
    • C、场景界定、角色认知、行为期待
    • D、场景界定、角色扮演、行为期待
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    试述有效师幼互动型教师的心理特征。(本题10分)

    心理学研究发现,父母在教养模式上有两个重要的行为维度,其中一个是情绪维度,具体表现为( )

    • A、过度限制、要求-放纵、不要求
    • B、关心、热爱-不关心、冷漠
    • C、关注、热爱-放任、冷漠
    • D、温暖、接纳-敌意、拒绝

    创设背景型教育活动情境应充分考虑教育活动的( )

    • A、目标、空间、时间、内容、形式与气氛等要素
    • B、目标、空间、时间、内容、材料与形式等要素
    • C、空间、时间、内容、材料、形式与气氛等要素
    • D、目标、时间、内容、材料、形式与气氛等要素

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习