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    2015年10月学前教育原理

    卷面总分:100分     试卷年份:2015    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    5大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,如果我们打乱了这个次序,就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。这段话体现的理论是

               

                        


    • A、A.维果斯基的最近发展区 

    • B、B.卢梭的自然教育论

    • C、C.洛克的白板说 

    • D、D.夸美纽斯的泛智教育

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    20.幼小衔接工作的承担者是

    • A、A. 家长和幼儿园

    • B、B.幼儿园和小学

    • C、C.小学和家长 

    • D、 D.家长、幼儿园和小学

    10. 全面发展教育的根本目的是

    • A、A.使每个人得到平均发展

    • B、B.个人潜能和社会价值的充分实现

    • C、C.每个人得到同样的发展

    • D、D.每门功课得高分

    9.刚入园的儿童,如果持续处于分离焦虑、不安的情绪状态,会导致身体免疫力的下降而生病。这说明了儿童的身心发展具有                            

    • A、A. 顺序性

    • B、B.阶段性

    • C、C. 个体差异性

    • D、

      D.整体性

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