儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且-深圳自考网

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深圳自考网> 试题题库列表页> 儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且，即使别人教给他们某种策略，他们也不能有效地使用。雷斯将这种情况称作（）。

密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、产生的缺乏
B、执行的缺乏
C、调解的缺乏
D、使用的缺乏

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名词解释：观察法

个体通过对榜样的模仿和认同获得社会行为方式是（）。

A、观察学习
B、角色扮演
C、同伴交往
D、师幼互动

小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是，小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画和解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。
根据以上案例，回答下面问题：
（1）小明父母的态度和行动对吗？请从操作学习及幼儿学习特点的角度分析小明的这一类行为。
为小明的父母提出科学的教育建议。

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个体通过对榜样的模仿和认同获得社会行为方式是（）。

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个体通过对榜样的模仿和认同获得社会行为方式是（ ）。

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