把教学与发展完全等同起来，认为“教学与发展是同义词，发展即教-深圳自考网

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深圳自考网> 试题题库列表页> 把教学与发展完全等同起来，认为“教学与发展是同义词，发展即教学”的代表人物是（）。

密押卷（三）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、桑代克
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、斯金纳

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认为幼儿教师在学校中的角色主要有两种：社会代表者和同事的学者是（）。

A、吴康宁
B、格兰布斯
C、芬斯特马赫
D、索尔蒂斯

教师能力的种类中，会概括总结自己的教育实践经验；会收集、整理、利用各种教育资料的能力是（）。

A、组织管理能力
B、教育科研能力
C、言语表达能力
D、人际交往能力

利用认知过程中获得的知识，通过确立学习目标与计划，监控学习过程和评估学习结果等手段是（）。

A、复述策略
B、认知策略
C、精细加工策略
D、元认知策略

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认为幼儿教师在学校中的角色主要有两种：社会代表者和同事的学者是（）。

教师能力的种类中，会概括总结自己的教育实践经验；会收集、整理、利用各种教育资料的能力是（）。

利用认知过程中获得的知识，通过确立学习目标与计划，监控学习过程和评估学习结果等手段是（）。

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教师能力的种类中，会概括总结自己的教育实践经验；会收集、整理、利用各种教育资料的能力是（ ）。

利用认知过程中获得的知识，通过确立学习目标与计划，监控学习过程和评估学习结果等手段是（ ）。

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教师能力的种类中，会概括总结自己的教育实践经验；会收集、整理、利用各种教育资料的能力是（）。

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