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    密押卷(一)

    卷面总分:100分     试卷年份:2023.04    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

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    离园时,李老师发觉奇奇的衣服挺别扭,仔细一瞧,原来是纽扣错位了。在李老师的指导下,奇奇笨拙地解开了一个又一个纽扣,准备重扣。正在这时,奇奇妈妈出现在活动室门口。显然,她已看到了一切,脸上写满了不高兴。只见她快步上前,动手要帮奇奇扣纽扣。李老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样,就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能够独立穿衣,这是一件值得高兴的事啊;让他再练习一下,相信他会有进步的,你说对吗?”奇奇妈妈听了李老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转睛,笑眯眯地对奇奇说:“乖孩子,慢慢扣,妈妈等着你!

    问题:李老师的做法体现了哪些幼儿园教育原则?试分析说明。


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    龙生龙凤生凤;种瓜得瓜,种豆得豆;有什么样的老子就有什么样的儿子,反映了生物的( )。

    • A、能动性
    • B、主观性
    • C、社会性
    • D、遗传性

    ( )角色要求教师站在幼儿的前面,以直接或间接的方式发挥“指引”和“导向”的作用,使幼儿的活动朝着预期的目标发展。

    • A、引导者
    • B、合作者
    • C、硏究者
    • D、支持者

    下列不属于儿童发展对学前教育的影响的是( )。

    • A、儿童发展是学前教育的唯一价值
    • B、发展适宜是决定学前教育价值的关键因素
    • C、儿童发展是学前教育的根本目的
    • D、儿童发展是学前教育实施的重要依据

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