在教育教学过程中，教师要智力因素和非智力因素并重，确保儿童认-深圳自考网

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深圳自考网> 试题题库列表页> 在教育教学过程中，教师要智力因素和非智力因素并重，确保儿童认知发展和身体发展相统一，传授知识与发展能力相结合，这体现了（）。

密押卷（二）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、促进儿童全面、协调发展
B、重视个别差异
C、尊重儿童合法权益
D、以上都不是

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1922年，北洋政府进行学制改革，向美国学习，实行新学制——（）。

A、蒙养学制
B、壬子癸丑学制
C、壬戌学制
D、癸卯学制

儿童一般都是先会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站，1岁左右会直立行走，说明儿童动作发展具有（）。

A、个体差异性
B、整体性
C、顺序性
D、阶段性

魏晋南北朝的颜之推在（）中提出学前儿童家庭教育的思想。

A、《礼记.内在》
B、《大戴礼记.保傅》
C、《政治学》
D、《颜氏家训》

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1922年，北洋政府进行学制改革，向美国学习，实行新学制——（）。

儿童一般都是先会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站，1岁左右会直立行走，说明儿童动作发展具有（）。

魏晋南北朝的颜之推在（）中提出学前儿童家庭教育的思想。

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1922年，北洋政府进行学制改革，向美国学习，实行新学制——（ ）。

儿童一般都是先会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站，1岁左右会直立行走，说明儿童动作发展具有（ ）。

魏晋南北朝的颜之推在（ ）中提出学前儿童家庭教育的思想。

在教育教学过程中，教师要智力因素和非智力因素并重，确保儿童认知发展和身体发展相统一，传授知识与发展能力相结合，这体现了（）。

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1922年，北洋政府进行学制改革，向美国学习，实行新学制——（）。

儿童一般都是先会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站，1岁左右会直立行走，说明儿童动作发展具有（）。

魏晋南北朝的颜之推在（）中提出学前儿童家庭教育的思想。