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2023年10月学前教育学真题

卷面总分：100分试卷年份：2023.10 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、独立自主性原则
B、发展适宜性原则
C、综合性原则
D、启蒙性原则

上一题下一题

下面属于家长对于托儿所、幼儿园忽略期的心态表现是（）

A、比较关心教师对儿童的评价
B、担心孩子跟不上群体的发展水平
C、让婴幼儿超前接受知识教育
D、以成人的观念强加于婴幼儿

随着大脑的成熟及与他人交往的不断扩展 , 到（）左右时 ,儿童已基本会说本民族的语言。

A、2 岁
B、3 岁
C、5 岁
D、6 岁

从我国草原地区社区学前教育的实践经验来看 ,非正规化的（）是适合牧民特点的幼教形式 ,是解决牧民幼儿接受社会教育的有效途径。

A、巡回辅导站
B、流动幼儿园
C、游戏点
D、儿童游戏场

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下面属于家长对于托儿所、幼儿园忽略期的心态表现是（）

随着大脑的成熟及与他人交往的不断扩展 , 到（）左右时 ,儿童已基本会说本民族的语言。

从我国草原地区社区学前教育的实践经验来看 ,非正规化的（）是适合牧民特点的幼教形式 ,是解决牧民幼儿接受社会教育的有效途径。

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下面属于家长对于托儿所、幼儿园忽略期的心态表现是（ ）

随着大脑的成熟及与他人交往的不断扩展 , 到 （ ） 左右时 ,儿童已基本会说本民族的语言。

从我国草原地区社区学前教育的实践经验来看 ,非正规化的（ ）是适合牧民特点的幼教形式 ,是解决牧民幼儿接受社会教育的有效途径。

（）是指学前教育要对儿童进行最基本的、入门式的教育 ,为其以后的学习和发展打下初步的基础。

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下面属于家长对于托儿所、幼儿园忽略期的心态表现是（）

随着大脑的成熟及与他人交往的不断扩展 , 到（）左右时 ,儿童已基本会说本民族的语言。

从我国草原地区社区学前教育的实践经验来看 ,非正规化的（）是适合牧民特点的幼教形式 ,是解决牧民幼儿接受社会教育的有效途径。