将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由-深圳自考网

欢迎访问深圳自考网！本站为考生提供深圳自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

深圳自考网> 试题题库列表页> 将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来，反映的是课程组织的

2024年04月课程与教学论

卷面总分：100分试卷年份：2024.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

A、连续性
B、复杂性
C、整合性
D、顺序性

上一题下一题

学生在学习环境中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，从课程类型来看，属于

A、显性课程
B、融合课程
C、隐性课程
D、关联课程

代表最宏观的教育价值，体现在宪法、教育基本法、教育方针之中的是

A、教育目的
B、教育目标
C、课程与教学目标
D、教育法则

简述布鲁纳“ 发现学习” 的基本特征

热门相关试卷

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

热门专业

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时发送邮件到2667645833@qq.com，我们会尽快处理投诉中心

粤公网安备44030602005222号

法律顾问：肖云律师

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来，反映的是课程组织的

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

学生在学习环境中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，从课程类型来看，属于

代表最宏观的教育价值，体现在宪法、教育基本法、教育方针之中的是

简述布鲁纳“ 发现学习” 的基本特征

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来，反映的是课程组织的

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

学生在学习环境中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，从课程类型来看，属于

代表最宏观的教育价值，体现在宪法、教育基本法、教育方针之中的是

简述布鲁纳“ 发现学习” 的基本特征

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：