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    (古文背诵题)是故學然後知不足,教然後知困。知不足,( )。

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    (标点)夫梁之君臣欲得九鼎謀之暉台之下少海之上其日久矣鼎入梁必不出齊王曰寡人將寄徑于楚對曰不可楚之君臣欲得九鼎謀之于葉庭之中其日久矣若入楚鼎必不出王曰寡人終何途之從而致之齊顏率曰弊邑固竊為大王患之夫鼎者非效醯壺醬甀耳可懷甀挾挈以至齊者非效鳥集烏飛兔興馬逝漓然止于齊者昔周之伐殷得九鼎凡一鼎而九萬人挽之九九八十一萬人士卒師徒器械被具所以備者稱此今大王縱有其人何途之從而出臣竊為大王私憂之齊王曰子之數來者猶無與耳颜率曰不敢欺大國疾定所從出弊邑遷鼎以待命齊王乃止

    下列各句中,加下划线的词表示程度加深的是

    • A、項羽乃疑范增與漢有私,_稍_奪其權。
    • B、始皇默然_良_久。
    • C、鄰國之民不_加_少,寡人之民不加多,何也?
    • D、輔之以晉,可以_少_安。

    下列各项中,各组字都是异体字关系的一项是

    • A、迹一蹟 脩一修 解一懈
    • B、磊一磥 塵一尘 妆一粧
    • C、秕一粃 歸一饋 够一夠
    • D、知一智 蚤一早 暖一煖

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