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    大学语文模拟试卷五

    卷面总分:100分     试卷年份:2020    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    《容忍与自由》中,用来批判“绝对之是”理念的例证是(),.

    • A、胡适引《王制》条律痛骂《西游记》
    • B、“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯”
    • C、高尔文烧死塞维图斯等多名科学家
    • D、陈独秀提倡白话文而“不容讨论”
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    阅读《陌上桑》中的一章,回答问题:

      日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著悄头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。

      A.诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点?这样写有何作用?

      B.诗中的“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”有何共同心理?

    C.这段描写体现出怎样的笔调和色彩?


    《再别康桥》的诗性美感主要体现在 (),.

    • A、喷薄而出的满腔激情
    • B、诗歌节奏的音乐美
    • C、诗情画意的优美意象
    • D、诗歌体式的建筑美
    • E、精彩多样的抒情手法

    阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题:

      侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?

      A.这段文字可分为几个层次?概括各层次的大意。

      B.“见昆山犹之见分宜也”,其中的“昆山”与“分宜”各指什么?

    C.马伶的经验说明了什么?


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