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    学前比较教育模拟卷四

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    试题序号

    1990年，西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括

    • A、了解自己的身体
    • B、用不同的表达方式或交流方式形成社会关系
    • C、掌握拼写知识和简单的数学知识
    • D、观察和探索家庭和社会环境
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    尝试打破传统的年级概念，在学前教育和小学的整个初等教育中建立新的教育组织形式，把学前教育和小学教育合为一体的国家是

    • A、美国
    • B、英国
    • C、法国
    • D、俄罗斯

    高丽夫人儿童中心

    瑞吉欧幼教体系的理论背景是建构主义和

    • A、实用主义
    • B、进步主义
    • C、存在主义
    • D、人文主义
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