• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距1月准考证打印还剩9

距25年4月自考报名还剩66

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 根据4-5岁儿童的空间认知能力发展特点,论述《3-6岁儿童学习与发展指南》在儿童空间认知发展目标上的要求的合理性。(本题10分)

    2018年4月学前儿童科学教育真题

    卷面总分:     试卷年份:2018.04    是否有答案:   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    根据4-5岁儿童的空间认知能力发展特点,论述《3-6岁儿童学习与发展指南》在儿童空间认知发展目标上的要求的合理性。(本题10分)

    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    简述数的组成与分解的教育方法。

    能按照实物的本质特征进行分类,这一目标适用于幼儿园的()

    • A、托班
    • B、小班
    • C、中班
    • D、大班.

    简述测量在学前儿童数学能力发展中的意义。

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习