• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距1月准考证打印已经开始

距25年4月自考报名还剩21

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 下列属于行为控制取向的教学设计模式是

    2017年4月课程与教学论

    卷面总分:100分     试卷年份:2017.4    是否有答案:   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    下列属于行为控制取向的教学设计模式是

    • A、加涅的教学设计模式
    • B、布鲁纳的教学设计模式
    • C、斯金纳的程序教学设计模式
    • D、奥苏伯尔的教学设计模式
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和

    • A、“积极强化”
    • B、“消极强化”
    • C、“实物强化”
    • D、“奖励强化”

    以下不属于课程要素的是

    • A、概念
    • B、目标
    • C、方法
    • D、价值观

    课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性,此种课程观是

    • A、儿童中心课程
    • B、学科中心课程
    • C、社会中心课程
    • D、知识中心课程

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习