• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距25年10月自考报名已经开始

距25年10月自考考试已经开始

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 语言示范策略

    2016年10月儿童语言教育

    卷面总分:100分     试卷年份:2016.10    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    语言示范策略


    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    “对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”属于学前儿童前阅读发展特点的


    • A、良好的阅读习惯和阅读行为


    • B、阅读内容的理解


    • C、阅读策略的形成


    • D、阅读内容的表达与评判


    凯瑟琳·斯诺(1998)等人对美国过去阅读教学的两种取向(全语言取向和基本技能教学取向)的效果进行分析后认为,儿童阅读能力(文字意识)的发展,需要采用的教学模式是


    • A、创造性


    • B、整合性


    • C、分类化


    • D、平衡化


    由于幼儿的思维还是很具有象性的,他们在辩论时往往需要有凭借物,在布置辩论硬环境的教师应该


    • A、用榜样的力量来激发辩论的热情


    • B、提供专门的活动橱以更方便辩论


    • C、仔细观察并随时调整辩论道具


    • D、让幼儿自主参与并布置灵活易动的场所


    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习