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2013年1月学前教育科学研究与论文写作历年真题

卷面总分：分试卷年份：2013 是否有答案：有

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等级评定法

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访谈研究的第一步应明确访谈研究的目的，并将其进一步具体化，即确定访谈研究的各
种（）。

学前教育行动研究的局限性在于在实际研究中不可能（），容易影响结果的准确性、可靠性。因此研究者在得出结论时要十分谨慎。

学前教育科学研究的基本原则包括客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则
和（）原则。

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访谈研究的第一步应明确访谈研究的目的，并将其进一步具体化，即确定访谈研究的各
种（）。

学前教育行动研究的局限性在于在实际研究中不可能（），容易影响结果的准确性、可靠性。因此研究者在得出结论时要十分谨慎。

学前教育科学研究的基本原则包括客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则
和（）原则。

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学前教育行动研究的局限性在于在实际研究中不可能（ ），容易影响结果的准确性、可靠性。因此研究者在得出结论时要十分谨慎。

学前教育科学研究的基本原则包括客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则 和（ ）原则。

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访谈研究的第一步应明确访谈研究的目的，并将其进一步具体化，即确定访谈研究的各
种（）。

学前教育行动研究的局限性在于在实际研究中不可能（），容易影响结果的准确性、可靠性。因此研究者在得出结论时要十分谨慎。

学前教育科学研究的基本原则包括客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则
和（）原则。