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    2014年10月学前教育科学研究真题

    卷面总分：分     试卷年份：2014.10    是否有答案：有   

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    试题序号

    被试的成熟程度对实验结果的干扰会降低实验的外在效度。


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    在设计观测指标时，记录幼儿某种行为发生的程度，例如”常常”，“较少”，这属于（）

    • A、定性指标


    • B、定类指标


    • C、定序指标


    • D、定比指标


    在测验中，某- -总体在某个方面已经达到的平均成绩(或总体的平均发展水平)，被称作（）。


    学前教育科学研究中应用最广泛的一- 种调查研究方法是（）

    • A、全面调查


    • B、抽样调查


    • C、典型调查


    • D、个案调查


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