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2013年10月学前教育科学研究真题

卷面总分：分试卷年份：2013.10 是否有答案：有

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试题序号

结合题45表中有关符号来解释教育前实验设计中的单组后测设计思路，并举例说明。7-215
单组后测可用符号表示为:

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某幼儿园中班幼儿在一次测验中的成绩如下:33，40，42，55，64，64，67，62，72，71,71，74,75，79,78，80，81，81，83，83，84，85，88,88，89,90,93，92,97。
试求:
(1)以10分为组距绘制一个简单统计表(要求包含组区间、人数、每组人数占总人数的百分比三个项目)。
(2）以分数为x轴、以每组人数占总人数的百分比为y轴，绘制该数据组的直方图。

在行动研究过程中研究者要就研究问题查阅相关理论书籍、论文等材料，这是行动研究过程中的（）

A、预诊环节
B、收集与讨论信息环节
C、行动环节
D、评价环节

以探讨理论问题、澄清理论思想为主要目的的论文是（）

A、理论探讨性论文
B、综合论述性论文
C、预测性论文
D、学术报告

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以探讨理论问题、澄清理论思想为主要目的的论文是（）

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在行动研究过程中研究者要就研究问题查阅相关理论书籍、论文等材料，这是行动研究过程中的（）

以探讨理论问题、澄清理论思想为主要目的的论文是（）

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