“兰德课程变革动因”模式研究发现，课程变革过程包括三个阶段，-深圳自考网

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仿真试题演练二

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、终结阶段
B、合作阶段
C、评价阶段
D、总结阶段

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“教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”体现了下列哪一理论的观点

A、被动适应论
B、主动适应论
C、超越论
D、滞后论

试论述布卢姆等人的“教育目标分类学“对教域领域的突出贡献。

“教育为成人作准备”，持有该种教育价值观的教育家是

A、查特斯
B、泰勒
C、博比特
D、斯宾塞

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