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    仿真试题演练二

    卷面总分：100分     试卷年份：    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

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    试论述布卢姆等人的“教育目标分类学“对教域领域的突出贡献。


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    夸美纽斯曾经写道：“教师是自然的仆人，不是自然的主人；他的使命是培植，不是改变，所以，假如他发现了某门学科与某个学生的天性不合，他决不应强迫他去学习；因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足。……假如没有一个学生违背本人的意志，被迫去学习任何学科，我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了。每个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”

    这段话表达了怎样的教学思想？其主要内容是什么？


    “只是谈论某一知识领域的结论，而不是集中于知识的探究本身”是指

    • A、学术讨论
    • B、教学讨论
    • C、中间语言
    • D、边缘语言

    “兰德课程变革动因”模式研究发现，课程变革过程包括三个阶段，分别是启动阶段、实阶段和

    • A、终结阶段
    • B、合作阶段
    • C、评价阶段
    • D、总结阶段
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