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    2018年4月课程与教学论

    卷面总分：100分     试卷年份：2018.4    是否有答案：有   

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    试题序号

    意义学习的心理机制是

    • A、联想
    • B、综合
    • C、分化
    • D、同化
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    下列属于课程创生取向视野中教学设计基本特征的是

    • A、教学设计是一个持续创造的过程
    • B、教学设计是一种工程、一种技术
    • C、教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动
    • D、教学设计本质上是排斥教师的

    下列属于个别化教学组织形式的是

    • A、附带学习
    • B、文纳特卡计划
    • C、分组学习
    • D、同步学习

    在教学中，要为某学科在每个阶段的系统的知识总体提供预备性、要素性的知识，要掌握此种认识的方法和科学方法论，以及在这种方法论中表现出来的人类学意义。这样的教学过程是

    • A、非指导性教学
    • B、发展性教学
    • C、发现性教学
    • D、范例性教学
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