• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距25年10月自考报名还剩27

距25年10月自考考试还剩86

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,这种评价是

    2018年4月课程与教学论

    卷面总分:100分     试卷年份:2018.4    是否有答案:   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,这种评价是

    • A、第一代评价
    • B、第二代评价
    • C、第三代评价
    • D、第四代评价
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    简述情境教学的基本特征。

    请阅读以下材料,并回答问题。

    材料:“我认为受教育的个人是社会的个人,而社会便是许多个人的有机结合。

    如果从儿童身上舍去社会的因素,我们便只剩下一个抽象的东西;如果我们从社会方面舍去个人的因素,我们便只剩下一个死板的,没有生命的集体。

    以上材料反映的是课程内容选择的哪一种取向?

    请结合所学知识,谈谈您对这一取向的认识。

    “生成性目标”可以上溯到的教育哲学命题是

    • A、教育即经验的连续改造
    • B、教育长即生活
    • C、教育即生长
    • D、教育是一种社会的过程

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习