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    《审美教育书简》的作者是

    • A、斯宾塞
    • B、歌德
    • C、席勒
    • D、康德
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    “神”及其与之相关的神韵、神妙、神奇等，不仅在古代审美形态中占有重要的一席，而且在今社会中仍有着强大的生命力。这说明审美形态的划分需要遵循

    • A、广泛性标准
    • B、普适性标准
    • C、统摄性标准
    • D、历史性标准

    审美在艺术功能中的核心性

    从艺术起源的角度界定艺术的学说是

    • A、符号说
    • B、表现说
    • C、游戏说
    • D、教化说
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