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    从审美活动的逻辑过程看,审美体验必将把人引入

    • A、澄明之境
    • B、至善之境
    • C、智慧之境
    • D、纯真之境
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    首先提出“审美教育”概念的西方美学家是

    • A、康德
    • B、黑格尔
    • C、席勒
    • D、叔本华

    任何审美对象都不能离开一定的“物”,观花、赏月等,都不可能完全摆脱具体的“物”,这是由于审美对象的

    • A、有限性
    • B、非实体性
    • C、开放性
    • D、想象性

    审美理想不是纯粹的个性特征,而是反映着一定的

    • A、民族性
    • B、时代性
    • C、阶级性
    • D、客观性
    • E、主体性

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