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2010年10月学前教育科学研究与论文写作历年真题

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

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评定问卷的一般结构包括标题、前言、（）问题及选择答案、（）。

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抽取大班男女幼儿各30名，分别对他们进行数学能力测验，测度结果如下：男幼儿平
均得分70．5，标准差为10；女幼儿平均得分66．5，标准差为8。试问：大班男女幼
儿在数学能力方面是否存在显著差异?(取α=0．05，Z_0.05=1．96)

等级评定法操作简便易行，节省时间、人力，但也存在一些局限，表现在（）

A、容易造成评定等级误差
B、不便核查
C、主试需要进行大量的训练
D、使用范围小

如果我们要描述一组数据的集中趋势，可以使用（）

A、方差
B、相关系数
C、
算术平均数
D、差异系数

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均得分70．5，标准差为10；女幼儿平均得分66．5，标准差为8。试问：大班男女幼
儿在数学能力方面是否存在显著差异?(取α=0．05，Z_0.05=1．96)

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如果我们要描述一组数据的集中趋势，可以使用（）

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等级评定法操作简便易行，节省时间、人力，但也存在一些局限，表现在（ ）

如果我们要描述一组数据的集中趋势，可以使用（ ）

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抽取大班男女幼儿各30名，分别对他们进行数学能力测验，测度结果如下：男幼儿平
均得分70．5，标准差为10；女幼儿平均得分66．5，标准差为8。试问：大班男女幼
儿在数学能力方面是否存在显著差异?(取α=0．05，Z_0.05=1．96)

等级评定法操作简便易行，节省时间、人力，但也存在一些局限，表现在（）

如果我们要描述一组数据的集中趋势，可以使用（）