学前教育行动研究适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的-深圳自考网

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2010年10月学前教育科学研究与论文写作历年真题

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

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试题序号

A、持续性和及时性
B、实践性和参与性
C、适应性和灵活性
D、客观性和实用性

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学前教育访谈研究

在阅读完文献后，把自己的心得、体会、各种联想、批评、疑点、意见、得到的启发和
收获等记录下来，这种积累文献的方法被称为（）

A、抄录式
B、提要式
C、综述式
D、札记式

等级评定法操作简便易行，节省时间、人力，但也存在一些局限，表现在（）

A、容易造成评定等级误差
B、不便核查
C、主试需要进行大量的训练
D、使用范围小

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收获等记录下来，这种积累文献的方法被称为（）

等级评定法操作简便易行，节省时间、人力，但也存在一些局限，表现在（）

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在阅读完文献后，把自己的心得、体会、各种联想、批评、疑点、意见、得到的启发和收获等记录下来，这种积累文献的方法被称为（ ）

等级评定法操作简便易行，节省时间、人力，但也存在一些局限，表现在（ ）

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收获等记录下来，这种积累文献的方法被称为（）

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