有意义学习的概念的提出者是-深圳自考网

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仿真试题演练三

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

11

有意义学习的概念的提出者是

A、布鲁纳
B、赞科夫
C、奥苏伯尔
D、克拉夫基

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根据富兰等人的分析框架，将影响课程实施的因素概括为外部环境的特征、学校的特征、学区的特征以及

A、课程目标的特征
B、课程内容的特征
C、课程变革的特征
D、课程组织的方式

以下判断正确的是

A、“工作分析”和“活动分析”在基本精神上是完全相通的，但“活动分析”所指的领域要来得空泛
B、“活动分析”和“工作分析”完全不同
C、“工作分析”和“活动分析”在基本精神上是完全相通的，但“工作分析”所指的领域要来得空泛
D、“工作分析”和“活动分析”是完全相同的，“工作分析”就是“落动分析”，“语动分析”就是“工作分析”

“基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开爱的眼程：属于

A、显性课程
B、国家课程
C、校本课程
D、隐性课程

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