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    仿真试题演练三

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    “教育即生产”体现了哪位教育家的教育价值现

    • A、查特斯
    • B、杜威
    • C、博比特
    • D、卢梭
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    儿童在熟悉“萝卜”“菠菜”“西红柿”概念之后,再来掌握“蔬菜”这一概念,这种学习方式属于奥苏伯尔有意义学习分类中的

    • A、下位学习
    • B、上位学习
    • C、并列结合学习
    • D、发现学习

    “活动分析”方法的提出者是谁?简述其基本内涵。


    有意义学习的概念的提出者是

    • A、布鲁纳
    • B、赞科夫
    • C、奥苏伯尔
    • D、克拉夫基

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