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学前教育史

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试题序号

118

智能结构是由美国学者（）提出的。

A、欧文
B、杜威
C、皮亚杰
D、霍华德·加德纳

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在批判传统幼童教育的基础上，张雪门提出了（）。

A、实验课程
B、行为课程
C、生活课程
D、劳动课程

陈鹤琴以“五指活动”来概括幼稚园的保教活动，对此使用的教学法是（）。

A、生活教学法
B、设计教学法
C、整个教学法
D、开发教学法

王守仁继承了孟子的思想，认为教育的目的就是（）。

A、考德习礼
B、明人伦
C、广泛的教育
D、启发儿童的学习兴趣

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