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    学前教育史

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    简述陶行知解放儿童的创造力的具体内容。

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    《哈多报告》指出5岁并不是区分儿童重要发展阶段的界限，建议成立以（）幼儿为对象的独立的幼儿学校。

    • A、6岁以下
    • B、7岁以下
    • C、8岁以下
    • D、9岁以下

    20世纪80年代初，南京师范大学，以赵寄石教授为首，开展的课程实验是（）。

    • A、活动区活动课程
    • B、分科教学
    • C、综合教育课程
    • D、园本课程

    新中国成立初期，中央曾发出全面向（）学习的号召。

    • A、日本
    • B、苏联
    • C、英国
    • D、美国
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