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    学前教育史

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    名词解释题：1989年《学前教育构想》

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    朱熹首先根据不同的年龄阶段把教育分成二等，在内容上，按（）原则。

    • A、按部就班，循序渐进
    • B、趋向鼓舞，中心喜悦
    • C、量力而行，约其课程
    • D、每日功夫，考德洗礼

    （）强调按照顺序分成五个步骤来进行这种思维过程，被后人简称为“思维五步骤”。

    • A、克鲁普斯卡娅
    • B、皮亚杰
    • C、蒙台梭利
    • D、杜威

    《大同书》描绘了一个人人相亲相爱的美好世界，在这个被称为“大同之世”的美好世界中，儿童是由（）。

    • A、家校共育
    • B、学校教育
    • C、社会公育
    • D、家庭教育
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