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    单元综合测试一

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    结合所学知识，试评价赞科夫发展性教学理论。


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    简述泰勒教学模式中选择学习经验的一般原则。


    与传统教学论中只注重智力或知识的发展相比，赞科夫的教学新体系在教学目标上实现了转换，即教学应着眼于学生的

    • A、全面发展
    • B、一般发展
    • C、心理发展
    • D、身体发展

    “通过激励学生提高自己才能的欲求，从而提高学习的效率”属于发现学习内部动机的哪一种

    • A、好奇心
    • B、能力动机
    • C、自居作用
    • D、同伴间的相互作用
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