“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准-深圳自考网

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单元综合测试一

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、《怎样编制课程》
B、《课程编制》
C、《课程与教学的基本原理》
D、《课程》

上一题下一题

进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要变化，谈谈你对其发展趋势的认识。

过程模式也是20世纪以来课程开发的主要模式之一，其创立者为

A、斯腾豪斯
B、泰勒
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔

下面的材料记述了某个课程的教学过程，阅读材料并回答问题。
材料：……曾以“乌克兰的防风林地带”课题为例，说明了这种教学过程的阶段；
第一阶段，首先用乌克兰防风林地带为特例，以具体直观的方法，提出关于防风林地带的问题。
第二阶段，根据由防风林地带的特例所获得的知识，推论出乌克兰地区的特点，而且还要掌握该地带的普遍特性和类型特性，用开拓草原这一“类型”的认识来说明一系列类似景观的本质特征，如美国中西部草原。
第三阶段，要明了草原化的过程及阻抑这一过程的努力，也即是明了人类如何在特殊的气候、地理、形态诸条件下，干预自然，作用于自然，并且改造自然的。
第四阶段，人是人类与自然的关系，即人类要干预、改造并主宰自然。在这一阶段，教学已经对客观内容的重视转移到开拓学生的精神世界方面来了。……
问题：材料中所体现的是哪种教学模式？其基本思想是什么？结合材料中所说明的这种教学模式的程序，谈谈这种教学模式的教育价值。

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