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    仿真试题演练四

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

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    试题序号

    经验课程的基本特征可以描述为以下几个方面:第一,强调教育和课程没有过程以外的目的,只有过程以内的目的,即促进儿童本能的生长,培养儿童适应现实社会生活的能力;第二,主张以儿童参与其中的活动及其经验作为课程设计的中心,并且以“从做中学”作为课程组织的原则;第三,打破学科界线,采取作业的形式,分单元进行活动,反对预先规定教材范围和进度;第四,崇尚师生合作,反对教师权威,充分发挥儿童的自主性。请结合上述材料分析:

    (1)经验课程有哪些可以借鉴的优点?

    (2)经验课程存在哪些不足?


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    与形成性评价和总结性评价相关的另外一种评价类型是

    • A、目标本位评价
    • B、效果评价
    • C、诊断性评价
    • D、内在评价

    人本主义经验课程论的兴起时间为

    • A、20世纪70年代后
    • B、20世纪60年代后
    • C、20世纪50年代后
    • D、20世纪40年代后

    道尔顿计划的主要措施有作业安排、成绩记录和

    • A、实验室
    • B、活动安排
    • C、作业检查
    • D、定期考核

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