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仿真试题演练五

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

24

被认为是推动学生学习的最重要、最稳定的动机是

A、激励动机
B、认知驱力
C、自我提高驱力
D、附属驱力

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被人们公认为是课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述是

A、泰勒原理
B、自我发展原理
C、直观原理
D、适应自然原理

这是罗杰斯本人执教的一堂课的情况：
这门课程完全是无组织的，确实是这样。在任何时候，任何人，甚至是教师本人都不知道课堂的下一刻会出现什么，会出现哪些讨论课题，会提出哪些问题，会形成什么样的个人需要、感情和情绪。……他用一种友好的、轻松的方式与学生一起围着一张大桌子坐下，并且说，如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的。接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。最后，为了打破这种沉默，一位学生羞怯地举起手，发了言。又一阵令人不快的安静，然后，又有一位学生举手。此后，举手更多了。教师从没有催促任何学生发言。……
以上材料表达了什么教学思想？结合上述材料对这种思想进行评价。

简述斯金纳程序教学设计需要遵循的基本原则。

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