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    仿真试题演练五

    卷面总分：100分     试卷年份：    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

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    试题序号

    以认知发展为取向的教学设计模式崛起于20世纪五六十年代，它的主要宗旨在于

    • A、发展学生的智力及技能
    • B、发展学生的认知能力和水平
    • C、发展学生的情意体验
    • D、发展学生的独立性
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    简述课程创生取向的基本特征。


    “赫尔巴特主义课程论”认为课程的根本目的是

    • A、培养自然人
    • B、培养“善的意志”
    • C、培养高尚的人
    • D、培养发展的人

    20世纪倡导社会本位综合课程的典型课程哲学是论”

    • A、功利主义
    • B、社会改造主义
    • C、赫尔巴特主义
    • D、经验主义
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