简述第四代评价的中心思想及其基本特点。-深圳自考网

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仿真试题演练五

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35

简述第四代评价的中心思想及其基本特点。

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在课程与教学目标中，“课程与教学目标”属于“教学目标”的

A、下位概念
B、上位概念
C、并列平行概念
D、同质概念

被认为是推动学生学习的最重要、最稳定的动机是

A、激励动机
B、认知驱力
C、自我提高驱力
D、附属驱力

与“隐性课程”相对应的是

A、学科课程
B、显性课程
C、分科课程
D、综合课程

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