将课程置于广泛的社会、政治、经济、文化、种族等背景上理解的课-深圳自考网

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2017年10月课程与教学论

卷面总分：100分试卷年份：2017.10 是否有答案：有

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试题序号

A、课程开发范式
B、课裎理解范式
C、量的研究范式
D、质的研究范式

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通过搜集课程实施过程中各方面的优缺点资料，以便进一步修订和完善的评价类型是

A、形成性评价
B、总结性评价
C、效果评价
D、目标游离评价

简述布鲁纳“发现学习”的基本特征。

在中国，“课程”一词最早出现于

A、唐朝
B、明朝
C、清朝
D、民国

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简述布鲁纳“发现学习”的基本特征。

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