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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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“前识字”活动

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用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么，并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是（）

A、叙事性讲述
B、说明性讲述
C、正式性讲述
D、讲述性讲述

教师采用丰富多彩的形式，以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是（）

A、选择幼儿有兴趣的合适辩题
B、用恰当方式引出辩论话题
C、组织循序渐进的辩论学习活动
D、在教师引导下的幼儿自由参与

不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（）

A、加深和巩固幼儿初步形成的概念
B、指导并参与认知加工过程
C、发展对外部世界的认识
D、促进幼儿造性思维的发展

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教师采用丰富多彩的形式，以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是（）

不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（）

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教师采用丰富多彩的形式，以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是（ ）

不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（ ）

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