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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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试题序号

A、活动目标设计关注理念走向的主观性特点
B、基于以前语言教育内容的目标要结合实际
C、设计相应的发展目标时充分考虑幼儿的年龄特征及已有经验
D、目标中要体现活动结果

上一题下一题

儿童口头语言发展的标准体现为两个方面，即倾听和理解以及（）

A、表达和交流
B、阅读和表达
C、提问和交流
D、表情和提问

师幼互动

简述幼儿园一岛生活中的语言教育。

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