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    2017年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2017年    是否有答案：有   

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    试题序号

    幼儿在形成客体永久性概念以后，在一岁半左右思维就具备了（  ）


    • A、抽象性功能能力

    • B、概括性功能能力

    • C、归纳性功能能力

    • D、表象性功能能力

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    《幼儿园教育指导纲要（试行)》 指出:“能从生活中和游戏中感受到数学的重要和有趣……”“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间现象产生兴趣……”这些都强调了在幼儿数学学习中（  ）


    • A、生活环境的重要性

    • B、游戏组织的重要性

    • C、教育条件的重要性

    • D、学习方法的重要性

    理解数概念的基础是（ ）

    • A、数的组成
    • B、数量关系
    • C、加减运算
    • D、数学逻辑

    学前儿童掌握空间方向的出发点是（ ）

    • A、客观对象
    • B、空间距离
    • C、自己的身体
    • D、知识掌握
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